viernes, 3 de abril de 2020

RESISTIRÉ, BY MAESTRO MANOLO

Hola a todos, chicos y chicas.


El  maestro Manolo os pide un trabajito para música. Quiere que vayáis practicando la canción de moda durante este confinamiento: Resistiré, de El dúo dinámico.


Os ponemos el audio que ha mandado el maestro Manolo así como las notas de su puño y letra.
Como siempre, nuestro maestro Manolo es genio y figura...




Audio





Letras
Cuando pierda todas las partidas
Cuando duerma con la soledad
Cuando se me cierren las salidas
Y la noche no me deje en paz
Cuando sienta miedo del silencio
Cuando cueste mantenerme en pie
Cuando se rebelen los recuerdos
Y me pongan contra la pared
Resistiré, erguido frente a todo
Me volveré de hierro para endurecer la piel
Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte
Soy como el junco que se dobla
Pero siempre sigue en pie
Resistiré, para seguir viviendo
Soportaré los golpes y jamás me rendiré
Y aunque los sueños se me rompan en pedazos
Resistiré, resistiré
Cuando el mundo pierda toda magia
Cuando mi enemigo sea yo
Cuando me apuñale la nostalgia
Y no reconozca ni mi voz
Cuando me amenace la locura
Cuando en mi moneda salga cruz
Cuando el diablo pase la factura
O si alguna vez me faltas tú
Resistiré, erguido frente a todo
Me volveré de hierro para endurecer la piel
Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte
Soy como el junco que se dobla
Pero siempre sigue en pie
Resistiré, para seguir viviendo
Soportaré los golpes y jamás me rendiré
Y aunque los sueños se me rompan en pedazos
Resistiré, resistiré

TAREAS 3º DE PRIMARIA

03/04/2020
02/04/2020
  • FRANCÉS:
  1. Corrección 1 y 2
  2. Ficha nueva 1
01/04/2020
31/03/2020
  • FRANCÉS:
  1. Corrección
  2. Fichas nuevas 1 y 2


30/03/2020
  • Planning para la semana del 30 de marzo al 3 de abril Click Aquí
  • Cuaderno de repaso de Lengua y Matemáticas Click aquí
  • ENGLISH: Os recuerdo a todos y todas que tenemos creadas las clases en Google Classroom para que me mandéis la tarea de repaso y para solventaros cualquier duda. El código para la clase de 3º A es cpd6cws y para la clase de 3º B, mq3tzjq.
27/03/2020
  • FRANCÉS
  1. Corrección ficha anterior Ficha 1 y Ficha 2
  2. Tarea nueva Ficha 1 y Ficha 2


25/03/2020
  • SCIENCE: Ficha de repaso
  • ENGLISH: La seño Marta Muñoz nos ha cedido un cuadernillo muy interesante para seguir repasando Inglés. Todo aquel que necesite ayuda, puede ponerse en contacto con el teacher Fran a través de iPasen o en el correo englishteacherfran@gmail.com. También, podéis apuntaros a Google Classroom y plantearme las dudas por ahí. El código para la clase de 3º A es cpd6cws y para la clase de 3º B, mq3tzjq.
    Come on!!! You Can!!!Cuaderno de repaso


24/03/2020
23/03/2020
  1. Verb To Be
  2. Present Simple (affirmative and negative)


17/03/2020


13/03/2020
  • Fichas de repaso de Lengua y Matemáticas.
  • Leer diariamente.
  • Ficha con contenidos de Francés.
  • Repaso del tema de Naturales y Sociales que están viendo.
  • Repasar los contenidos vistos hasta ahora (todos llevan los libros).
  • En Inglés, hacer todos los días 5 números del 0 al 99 y repasar la gramática y el vocabulario hasta ahora visto.
  • También, y desde el área de Inglés, se pone a su disposición unas fichas de repaso para su descarga e impresión.  Haz clic aquí

jueves, 2 de abril de 2020

TAREAS PARA 5º DE PRIMARIA


02/04/2020
  • FRANCÉS:
  1. Corrección 1, y 2.
  2. Ficha nueva 1.
31/03/2020
  • FRANCÉS:
  1. Corrección 1, 2 y 3
  2. Ficha nueva 1 y 2


30/03/2020
A continuación, se va añadir tarea complementaria VOLUNTARIA, para aquellos que acaben pronto y demanden una ampliación.
27/03/2020
  • FRANCÉS:
  1. Corrección tarea anterior Ficha
  2. Tarea nueva Ficha 1 y Ficha 2


24/04/2020
  • FRANCÉS: 
  1. Corrección de la tarea del 23/03 click aquí 
  2. Tarea nueva Ficha 1 y Ficha 2 


23/03/2020


20/23/2020




18/03/2020


17/03/2020
  • Correcciones de TODAS las tareas que se mandaron el jueves, 12 de marzo, y no se pudieron corregir en clase el viernes. Correcciones
  • Planing Semanal


16/03/2020

  • Más información aquí




13/03/2020
  • Deben terminar, si aún no lo han hecho, las actividades que se les mandó el jueves de matemáticas, lengua y naturales.
  • Llevan en papel:
  1. 2 fichas de comprensión lectora. (CL)
  2. 2 fichas de repaso del tema 8 de matemáticas (ficha 1 y ficha2)
  3. 1 ficha de repaso del tema 8 de lengua.
  4. Hacer del libro “Resolución de problemas” los problemas de la página 7. Leer previamente las orientaciones de la página 6.
  5. De inglés llevan fotocopias que se harán más adelante cuando el maestro publique las indicaciones en el blog de inglés (sextoprior.blogspot.com)

Se recomienda lectura de algún libro y realizar algún resumen del mismo y hacer dictados.
Os iremos informando de la dinámica de trabajo que seguiremos, las siguientes tareas y todo lo que se estime oportuno y necesario.

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO

Hoy, 2 de abril, día mundial de la concienciación del autismo, buscamos superhéroes, para apoyar, respetar, concienciar y dar visibilidad al TEA. Es por eso que nos hemos unido al reto, y desde casa, los alumnos, compañeros y familias hemos realizado un dibujo para colocar en nuestras ventanas y balcones y así dar a conocer a este colectivo y sus necesidades.
Muchas gracias a todos por participar. 


TAREAS PARA 2º DE PRIMARIA

Actividades recomendadas para estos días sin colegio (COMPROBAR ACTUALIZACIONES)


02/04/2020


  • Lengua:
  1. Lectura diaria 10 minutos.
  2. Comprensión lectora: El hueso y la ciruela.
  • Mates:
  1. 2 fichas de repaso.
  2. Cuadernillo Rubio.
  • Naturales:
  1. Corregir p.68 (2) y p.69 (3).


01/04/2020
  • Lengua:
  1. Lectura de 10 minutos.
  2. Cuaderno: Escribir la fecha.
  3. Opinión personal: ¿ Piensas que le medio ambiente ha cambiado mucho ahora que estamos los humanos en cuarentena dentro de casa?¿Qué cosas han mejorado? ( Se copia la pregunta y se responde en el cuaderno).
  • Mates:
  1. 2 fichas de repaso.
  2. Cuadernillo Rubio.
  • Naturales:
  1. Corregir p.68.
  2. Actividades p.68(2) y p.69 (3).


31/03/2020

  • Lengua:
  1.  Lectura : 10 minutos.
  2. Cuaderno: Escribir fecha ( Recordar utilizar el bicolor)
  3. Redacción: Continúa la historia que está empezada. El bosque del millón de huellas
  4. 2 fichas de repaso.
  • Mates:
  1. 2 fichas de repaso.
  2. Cuadernillo rubio.
  • Naturales:
  1. Corregir p.67. CORRECCIÓN
  2. Cuaderno: Escribir fecha ( Tuesday, 31st March 2020)
  3. Copiar cuadro de la p. 68.
  4. Libro: Actividad 1 de la p.68.


30/03/2020



  • Lengua: 

  1. Lectura : 10 minutos
  2. Cuaderno: Escribir fecha.
  3. 2 fichas de repaso.
  • Mates: 
  1. 2 fichas de repaso.
  2. Cuadernillo Rubio.
  • Plástica: Colorear y mandar a los tutores ficha para celebrar el día del autismo el 2 de abril.
  • Naturales: 
  1. Enlaces de repaso del tema 3: Descubrimos los seres vivos.

Esta semana seguimos avanzando con el tema 4:
  1. Dibuja en el cuaderno un medio natural. Poner el título. Puede ser acuático o terrestre. Cada uno elige el que quiera.


27/03/2020
  • Lengua: 

  1. Lectura diaria durante 10 minutos.
  2. Cuaderno: Descripción del paisaje siguiendo el modelo. MODELO y PAISAJE A DESCRIBIR

  • Matemáticas:

  1. 2 Fichas de mates.
  2. Cuadernillo Rubio

  • Plástica: terminar esta semana la manualidad de la primavera y mandarle una foto a su tutor/a.


26/03/2020



  • Lengua: 

  1.  Lectura diaria durante 10 minutos.
  2.  Lectura comprensiva(Si no tenemos impresora en casa, se pueden contestar las preguntas en el cuaderno de lengua) Click Aquí

  • Matemáticas:

  1.  2 Fichas de mates.
  2. Cuadernillo Rubio

  • Plástica: terminar esta semana la manualidad de la primavera y mandarle una foto a su tutor/a.






25/03/2020



  • Lengua:

  1. Leer 10 minutos.
  2. Hacer el siguiente dictado: María cumple siete años. Su mamá compra una tarta de trufa y chocolate. Va a celebrar su cumpleaños con Marcos, Natalia, Patricia y su prima Cristina. Sopló una vez y apagó todas las velas. Sus amigos le cantaron "Cumpleaños feliz".
  3. Hacer 2 fichas de repaso de lengua.



          Para poder recordar estos momentos y contar nuestra experiencia cuando seamos ya mayores, proponemos hacer un DIARIO de lo que hacemos en el día. A qué hemos ayudado, qué cosas nuevas hemos aprendido a hacer o de quién nos hemos acordado, por ejemplo. También podemos pegar fotos de alguna actividad que hemos realizado, por ejemplo, hacer croquetas. Para ello podemos utilizar un cuaderno de pautas pequeño. Cuando nos volvamos a ver, podremos compartirlo con los compañeros y compañeras del cole y , por supuesto, con vuestros tutores/as. ¡Ánimo!



  • Matemáticas:

  1. Hacer 2 fichas de repaso.
  2. Cuadernillo rubio.




24/03/2020



  • Lengua:

  1. Leer 10 minutos.
  2. Hacer el siguiente dictado:   El pez nada en el mar. El perro ladra al gatito. Los osazos duermen. Celia se puso un lazo azul y un cinturón. Sara tiene una parra. Hay peces en la pecera y zorros en el bosque. La ardilla come piñones. 
  3. Hacer 2 fichas de repaso de lengua.

  • Matemáticas:

  1. Hacer 2 fichas de repaso.

  • Naturales: No se avanza más en la programación que dimos al principio hasta que empecemos a avanzar en materia. De momento se repasa oralmente los contenidos dados en el libro y cuaderno.
  • Plástica: Elaborar un dibujo sobre la primavera, utilizando materiales tales como legumbres, pasta, plantas, piedras, etc. ( Mandar una foto del trabajo terminado a cada tutor/a)








LENGUA:


  • Recordar que se tienen que llevar el libro de texto.
  • Página 156 y 157.
  • Leer el libro de lectura de la biblioteca de aula.
  • Hacer alguna redacción sobre un tema elegido (50 palabras).
  • Repasar el tema para el examen (La fecha está por decidir).
16/03/2020
  • Lectura del libro que tienen de la biblioteca de aula (10 minutos).
  • Corregir páginas 156 y 157. CORRECCIONES
  • Hacer 1 dictado al día (Haz click aquí) 16/03/2020
18/03/2020


MATEMÁTICAS:

  • Estudiar tablas de multiplicar del 0 al 9.
  • Cuadernillo RUBIO Sumas con llevadas 1 A
  • Cuadernillo RUBIO Restar llevando 2 A
  • Cuadernillo RUBIO 7 problemas (DATOS/ OPERACIÓN/RESULTADO).
16/03/2020





NATURALES:


  • Repasar el tema 4.
  • Escribir en el cuaderno de naturales los cuadros verdes de las páginas 60, 62, 63, 64, 65, 66 y 68.
  • Actividades p.63 (1), p.64 (1 y 2), p.65 (1), p.66 (1), p.67 (2), p.68 (1 y 2), p.69 (3), p. 70 (1), p.71, p.72, p.73, p.74 y p.75.
16/03/2020
  • Cuaderno: poner la fecha de hoy en inglés, usando bicolor  ( Monday, 16th March 2020)
  • Copiar el cuadro verde de la página 60, 62 y 63.
  • Libro: página 63 (1)
17/03/2020

  • Corregir p.63 CORRECCIÓN
  • Cuaderno: poner la fecha (Tuesday, 17th March 2020) Copiar cuadro verde para. 64.
  • Libro: página. 64 (1 y 2)


18/03/2020


  • Corregir página 64. CORRECCIÓN
  • Cuaderno: escribir fecha ( Wednesday, 18th March 2020)
  • Copiar cuadro p. 65
  • Libro: página.  65 (1) 



INGLÉS:


  • Empezamos el tema 3. Páginas 28 y 29. Pegamos las pegatinas y escribimos la palabra debajo, en la línea, fijándonos de la palabra escrita arriba.
  • Página 30, actividad 4.
  • Página 31. Ver video en Youtube “Shape song" (Haz click en el nombre de la canción).
  • Ver historia (páginas 32 y 33).
20/03/2020



En estos días intentaré actualizar el blog de inglés (http://inglesenelprior.blogspot.com/ ) y subir videos que puedan reforzar todo lo anterior.




Maestros /as de 2º de Primaria.